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包括如何和牌、胡牌 、 、碰、等。只有了解了规则，才能更好地制定策略 。 克制下家：在麻将桌上 ，克制下家是一个重要的策略 。作为上家 ，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局，从而增加自己赢牌的机会。 灵活应变：在麻将比赛中，情况会不断发生变化 。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略 。比如 ，当手中的牌型不好时 ，可以考虑改变打法，选择更容易和牌的方式。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能。通过记住已经打出的牌和剩余的牌 ，你可以更好地接下来的牌局走向 ，从而做出更明智的决策 。 保持冷静：在麻将比赛中，保持冷静和理智非常重要 。不要因为一时的胜负而影响情绪 ，导致做出错误的决策。要时刻保持清醒的头脑 ，分析牌局，做出佳的选择 。
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只有学习精彩，生命才精彩 ，只有学习成功 ，事业才成功。每一门科目都有自己的 学习 方法 ，数学作为最烧脑的科目之一 ，需要不断的练习 。下面是我给大家整理的一些 一年级数学 的知识点 ，希望对大家有所帮助 。
一年级数学知识点
数的顺序 《百数图》
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 53 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
举例：
以33 34 35为例：
① 和34相邻的两个数是33和35;
33 和 35中间的数是34。
② 比34少1的数是33，
比34多1的数是35 。
③ 34前面的数是33 ，后面的数是35;
④ 35比34多1 ，33比34少1 。
以52为例：
① 52和60之间的数是：53、54、55 、56 、57、58 、59 ;(即大于52小于60的所有数)
② 52前面的五个数是：51 、50、49 、48 、47;后面的五个数是：53、54 、55 、56、57。
③ 52前面的第五个数是：47;后面的第五个数是：57。
一年级数学下册学习的知识点
第一重点：认识图形(二)
一 、图形可分为(1)平面图形;(2)立体图形
1.平面图形：正方形 、长方形、三角形、圆 、平行四边形
2.立体图形：长方体 、正方体、圆柱 、球
二 、图形的拼组
1.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形 ，还可以拼成一个大三角形 。
2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形 ，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体 。
3.两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)，4个长方体能拼成一个大的长方体 。
第二重点：分类与整理
分类的方法：一般是(1)按形状;(2)按颜色;(3)按用途;(4)按种类 。
在分类的同时，初步体验数据的收集、整理 、描述 、分析的过程 ，会用简单的方法收集、整理数据 ，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
第三重点：认识人民币
1.人民币的单位有(元) 、(角) 、(分) 。
2.人民币各单位之间的换算：1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分 。
3.主要题型：
填合适的单位。(注意和生活实际联系)
计算：元+元 角+角 满10角记得换成1元
元-元 角-角 “角 ”不够减向“元”借1元当10角再计算
如：
(1)2元8角+6角=2元14角=3元4角
(2)65元-3元7角
=64元10角-3元7角
=61元3角
4.解决问题：先画批 ，找准数据 ，再列式计算 。
列式时用：“几元几角+几元几角 ”的形式来表示，不用小数形式列式 。
5.换钱：1张10元可以换5张2元。
1张100元可以换5张20元 。1张100元可以换2张50元 。
1张50元可以换10张5元。
6.2.00元=2元;0.50元=5角;59.90元=59元9角;9.25元=9元2角5分。
数学学习方法 技巧
1.学好数学 ，必须掌握三个基本概念：基本概念、基本规律和基本方法 。
2 。在完成主题后 ，我们必须仔细 总结 并相互推论。这样，我们就不会花太多的时间和精力 ，当我们遇到同样的问题在未来 。
3.一定要得到一个全面的对数学概念的理解,并且不能有偏见 。
4.学习概念的最终目的是用概念来解决具体问题。因此 ，我们应该主动运用所学到的数学概念来分析和解决相关的数学问题 。
5.我们应该掌握各种解决问题的方法，在实践中有意识地总结 ，慢慢培养合适的分析习惯 。
6 、要主动提高综合分析能力 ，利用文本阅读进行分析和理解。
7.在学习中，要注意有意识地转移知识，培养解决问题的能力 。
8.为了贯穿我们所学到的形成一个系统的知识 ，我们可以使用类比关系方法 。
9.每一章的内容都是相互关联的 ，不同章节之间的比较，以及前后的知识真正整合在一起 ，有助于我们更深入地理解知识体系和内容。
10.在数学学习中 ，通过对相似的概念或规律进行比较，找出它们的相同点 、不同点和联系 ，从而加深它们的理解和记忆 。明确数学知识之间的相互关系 ，深入理解数学知识的概念，了解数学知识的衍生过程 ，使知识有序、系统化 。
11。学习数学不仅要关注问题 ，还要关注典型问题。
12 。对于一些数学原理、定理公式,不仅记得其结论,了解这一结论 。
13.学习数学，记住并正确描述概念和规律。
14.在学习过程中 ，要注重理解 ，解放思想，把抽象化为具体，逐步培养学习数学的兴趣 。
15 。对概念进行恰当的分类可以简化学习内容 ，突出重点 ，明确上下文，便于分析 、比较 、综合和概念。
16.数学学习是最忌讳的知识歧义 ，知识点被混淆在一起 ，为了避免这种情况，学生应该学会写“知识结构摘要 ” 。
17.学会对问题类型进行划分和组合 ，学会从多角度、多方面分析和解决典型问题 ，并从中总结出基本问题类型和基本规律方法 。
18.根据同一种数学知识之间的关系形成一个有机的整体，从而达到全局记忆的目的。
19.结合各种特殊培训的特点 ，更多的学生和教师进行交流 ，学习他人的智慧，节省时间 ，提高问题的速度和质量 ，提高反应能力 。
20 。学习数学应该是循序渐进的，只要我们打好基础，就可以逐步完善。
21 。解决数学问题,关键是要建立正确的数学概念,从数学思维的角度来看,使用数学法则来解决 。
22.认真听课是奠定数学基础的重要组成部分 ，也是牢固掌握基础知识的根本途径。
23.在解决这一问题时 ，可以尝试采用不同的方法，如假设法 、特殊值法 、整体法等。
24、要深刻认识知识点 ，认真研读课本 ，认真倾听，了解现实 。
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小学一年级大概数学有什么内容？
没有加倍的勤奋 ，就没有才能 ，也没有天才 。天才其实就是可以持之以恒的人。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才 ，勤奋一直都是学习通向成功的最好捷径 。下面是我给大家整理的一些 一年级数学 的知识点 ，希望对大家有所帮助 。
小学生一年级下册数学知识点概括
1 、加数+加数=和2 、被减数减数=差
和=加数+加数差=被减数减数
和加数=另一个加数被减数差=减数
另一个加数=和加数减数=被减数差
差+减数=被减数
被减数=差+减数
3、一个数从右边起第一位是个位，(表示几个一)
第二位是十位.(表示几个十)第三位是百位.(表示几个百)
读数和写数都从高位起.读作是写语文字 ，写作是写数学字
个的前面写数学字 ，个的后面写语文字。
4 、?在︸下面就是求总数，用加法计算 。(+)
?在︸上面就是求部分，用减法计算 。(-)
5 、求大数比小数多多少 ，用减法计算。(-)
求小数比大数少多少 ，用减法计算 。(-)
大数=小数+多出来的数小数=大数多出来的数多出来的数=大数小数
6、时针短，分针长 。1时=60分60分=1时1刻=15分
分针指着12是整时 ，时针指着数字几就是几时 ，
分针指着6是半时，时针过数字几就是几时半。
7 、凑十歌:小朋友拍拍手 ，大家来唱凑十歌 ，九凑一，八凑二 ，七凑三来六凑四 ，两五相凑就满十 。
凑十法：拆小数，凑大数 。拆大数 ，凑小数。
8 、图文应用题：先找出已知条件和问题 ，再确定用加法或减法计算。最后要记得写答.
求一共是多少，用加法计算 。(+)
求还有、还剩、剩下是多少，用减法计算 。(-)
9 、1元=10角1角=10分1元=100分
10 、交换加数的位置 ，和不变。
一年级数学知识点
动物乐园(比大小与比多少)
知识点：
1、比较动物谁多谁少有两种策略：一是基于“数数” ，二是进行“ 配对 ”，从而体验“一一对应 ”的数学思想 。
2 、通过比较具体数量多少的数学活动 ，获得对“> ” 、“<”、“= ”等符号意义的理解 ，学会写法，并会用这些符号表示10以内的数的大小 。
3 、体验“同样多 ” 、“多”、“少 ” 、“最多 ” 、“最少”的含义。
高矮(比高矮、比长短)
知识点：
1 、长短 、高矮、厚薄都属于物体长度的比较的问题 ，只是在实际生活中 ，人们习惯把水平放的物体的长度比较叫比长短，把垂直摆放的物体达到长度的比较叫比高矮 。把扁平的物体上下距离的比较叫比厚薄 。它们的比较 方法 是相通的。
2、认识高矮的区别 ，知道比较高矮 、长短 、厚薄时要在起点相同的情况下才能正确比较 。
3、知道高矮比较的相对性
轻重(比轻重)
知识点：
1 、经历比较轻重的过程 ，体验一些具体的比较方法及轻重的相对性 。2.初步体会借助工具确定轻重的必要性和解决问题方法的多样性。3.间接比较轻重，渗透了等量对换的思想 ，对学生说具有一定的难度 ，不要求所有的学生都能独立完成 。
小学一年级 数学 学习方法
第一 、认真听老师讲课 。这是我取得好成绩的主要原因。听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走 ，不能开小差 ，更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的 ，一字之差就非同小可 ，一字之间就隐藏玄机无限 。听讲时还要注意记笔记 。一次老师讲了一个高难度的几何题，我一时没有听懂 ，多亏我记下了这道题以及解法 ，回家后仔细琢磨，终于理解透了 ，以至在一次竞赛中我轻而易举地解出了类似的一道题 ，获得了宝贵的10分。上课还要积极举手发言，举手发言的好处可真不少!①可以巩固当堂学到的知识 。②锻炼了自己的口才 。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得 。总之 ，听讲要做到手到、口到 、眼到 、耳到、心到 。
第二 、课外练习。孔子曰：“学而时习之 ” 。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节 。我很注意解题的精度和速度。精度就是准确度 ，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错 ，要及时改正 。而速度是为了锻炼自己注意力集中 ，有紧迫感 。我经常是这样做的，在开始做作业时定好闹钟 ，放在自己看不见的地方再做作业 ，这样有助于提高作业速度。考试时，就不会紧张 ，也不会顾此失彼了。
第三 、复习、预习 。对数学的复习 ，预习我定在每天晚上，在完成当天作业后 ，我将第二天要学的新知识简要地看一看 ，再回忆一下老师已讲过的内容 。睡觉时躺在床上，脑海里再像看**一样将老师上课的过程“看 ”一遍 ，如果有什么疑难 ，我立即爬起来看书，直到搞懂为止。每个星期天我还作一星期功课的小结复习 、预习 。这样对学数学有好处，并掌握得牢固 ，就不会忘记了 。
第四 、提高。在完成作业和预习、复习之后 ，我就做一些爬坡题 。做这类题，尽可能自己独立思考 ，努力找出隐藏的条件 ，这是解题的关键 。如果实在想不出来就需要看一看参考书，以及请教师长和同学。总之 ，要做到多看、多做 、多问 、虚心、勤奋 ，保持积极向上的精神这才是关键的关键 。
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一年级上学期主要知识点有：
1.20以内数的认识
包括：数位的含义 、计数单位 、十进关系、数的组成 、数的顺序 、大小比较、基数和序数 。
2.20以内的加减法
包括：加减法运算的含义 、加减法算式各部分名称 、20以内的进位加法口算。
3.认识钟表
包括：认识钟面、时针 、分针，认识整时 、半时 。
4.图形的认识
包括：立体图形、平面图形 。
5.简单统计过程
包括：单一标准的分类、不同标准的分类 、比多少 、比高矮、比长短。
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