教程辅助“聚乐九州麻将秘籍”内幕开挂教程
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2.在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".
3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口 。)
【央视新闻客户端】
1.零乘以任何数都等于零:这是一个基本的数学事实,但很多人可能不知道 ,零乘以任何数(包括负数和无理数)都等于零。
2.圆周率π的前三位是3.14:这个知识可能对大多数人来说并不冷门,但π是一个无理数,它的小数部分无限不循环 ,所以知道前几位是没有意义的。
3.无穷大加一还是无穷大:在数学中,无穷大是一个概念,表示的是一个无限大的数量 。所以 ,无穷大加一还是无穷大。
4.0不能作为除数:这是一个基本的数学规则,任何数除以0都是未定义的。
5.1是唯一既不是质数也不是合数的整数:质数是指只有两个正因数(1和它本身)的自然数,合数是指有多于两个正因数的自然数 。1只有一个正因数,所以它是唯一的既不是质数也不是合数的整数。
6.任何一个正整数都可以表示为素数的乘积:这是数学中的一个重要定理 ,被称为基本定理或算术基本定理。
7.一个正方形的对角线长度是边长的根号2倍:这是一个几何定理,可以用来快速计算正方形的对角线长度 。
8.一个等边三角形的所有内角都是60度:这是一个基本的几何知识,但很多人可能不知道 ,等边三角形的所有内角都是相等的。
9.一个圆的面积是半径平方乘以π:这是一个基本的几何公式,可以用来快速计算圆的面积。
10.一个圆柱体的体积是底面积乘以高:这是一个基本的几何公式,可以用来快速计算圆柱体的体积 。
最强的酸
初中:硫酸、盐酸比碳酸强 ,其余不分。有些学校分强酸(硫酸 、盐酸、硝酸)、中强酸(磷酸) 、弱酸(碳酸)
高中:课本上是高氯酸(HClO4),竞赛可能会提到氟锑酸(HSbF6)
实际:不同理论下定义不同(常见的有:阿伦尼乌斯酸碱理论——酸碱电离理论、布朗斯特-劳里酸碱理论——酸碱质子理论、路易斯酸碱理论——酸碱电子理论 、酸碱溶剂理论、软硬酸碱理论……)。
氢氧化钠与氯化铝反应产物
初中:氢氧化铝(Al(OH)3)和氯化钠。(课外练习题可能会出现生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氯化钠)
高中:偏铝酸钠(NaAlO2)和氯化钠;不过最近的课本也有一部分革新为四羟基合铝酸钠Na[Al(OH)4]
实际:四羟基合铝酸钠Na[Al(OH)4](或称铝酸钠)脱水后就是偏铝酸钠,所以两种写法都可以 ,但是大学里面较多使用四羟基合铝酸钠(或称铝酸钠),以及氯化钠 。
钾钠沉淀
初中:全溶。
高中:课本上全溶;竞赛可能会涉及到高氯酸钾微溶,在浓度高时为沉淀。还有碳酸氢钠在一定条件下也是沉淀 ,参考侯氏制碱法
实际:醋酸铀酰锌钠、四苯硼酸钾 、铋酸钠、铋酸钾、六亚硝酸合钴(Ⅲ)酸钾钠,Na[Sb(OH)6)]六羟基合锑(Ⅴ)酸钠,Na2Ti3O7三钛酸钠,白色沉淀等 。
氧的价态
初中:0价 、-2价。(H2O2在制取氧气中提到 ,课外练习题可能会出现计算氧的化合价)
高中:0价、-1价、-2价。其中-1价的对应H2O2、Na2O2等 。
实际:存在多种为正价的氧化物.比如OF2中为+2价,O3F2中为+2/3价,O2F2中为+1价 ,O2PtF6为+1/2价。
合金是不是纯净物
初中:合金是混合物。
高中:同初中 。
实际:合金分为金属化合物,金属固溶体,金属间隙化合物 ,其中金属化合物中金属和金属之间用共价键(金属键)结合,为纯净物。
氧化铝与酸碱的反应
初中:氧化铝和酸发生复分解反应(非中和反应),和碱不反应。(课外练习题可能会提到是两性氧化物)
高中:氧化铝是两性氧化物 ,能溶于酸碱 。
实际:氧化铝能否溶于酸碱视乎氧化铝晶型而定,α-Al2O3(也就是刚玉)不溶于水与酸碱,γ-Al2O3同样不溶于水 ,但γ-Al2O3能溶于酸碱。
金属价态
初中:正价和零价。
高中:正价和零价。
实际:存在负价(Na4Pb9 、CsAu、HMn(CO)5、Mg2Pb等)和零价(Cr(CO)6 、Mn2(CO)10、Fe(CO)5、Co2(CO)8 、Ni(CO)4等) 。
氧化镍与一氧化碳的反应
初中:不学。
高中:加热生成镍单质和二氧化碳。
实际:生成镍单质后会进一步与一氧化碳发生配位反应生成四羰基合镍Ni(CO)4,剧毒!
一氧化碳与碱的反应
初中:不讲
高中:一氧化碳是不成盐氧化物,不能与碱反应
实际:一定条件下(高温高压)CO可与粉末状NaOH反应生成甲酸钠 。(因此可以将CO看作是甲酸的酸酐。)
铜与酸的反应
初中:活泼性在氢后面的铜不与盐酸和稀硫酸反应放出氢气,与浓硫酸反应(加热)生成硫酸铜、水和二氧化硫。
高中:铜只与氧化性酸反应例如热浓硫酸、硝酸等 。
实际:铜与浓热盐酸 、氢硫酸、氢溴酸反应也放出氢气 ,在硫脲存在下与众多非氧化性酸反应放出氢气。
纯硫酸是否导电
初中:不讲。
高中:纯酸不电离,不导电 。
实际:纯酸存在自偶电离( 2H2SO4 = 可逆= HSO4-+H3SO4+),但电阻太高 ,和纯水一样视作不导电。
分子量最小的有机物
初中:甲烷(CH4)。
高中:大部分教科书中依旧写甲烷 。奥赛课本中出现过亚甲基卡宾(:CH2),分为单线态和三线态。
实际:卡拜(CH),极不稳定。
镁与硫酸铜溶液的反应
初中:镁和硫酸铜反应生成硫酸镁和铜。
高中:生成铜 ,硫酸镁,氢气 。
实际:可能生成铜,硫酸镁 ,氢气,氢氧化铜,氢氧化镁等(反应产物很复杂)
金属与硝酸的反应
初中:不学 ,初中一般都回避这个问题(学习酸的通性时不包括浓硫酸与硝酸),但应知道不生成氢气。
高中:浓硝酸与大部分金属反应生成NO2,稀硝酸与大部分金属生成NO。当然在方程式配平中可出现N2O、NH4NO3这两种产物 。
实际:不管什么浓度的硝酸与金属反应,硝酸的还原产物都不止一种 ,其中包括NO2 、NO、N2O、N2和NH4NO3,极稀的硝酸与金属反应甚至会生成H2。
钠在空气中燃烧
初中:不学,但应知道能燃烧。
高中:生成浅**过氧化钠(Na2O2) 。
实际:生成物有一部分超氧化钠(NaO2)(10%左右) ,这才是**的真正来源,而纯净的过氧化钠应是白色的;若氧气不足也会生成氧化钠(Na2O)。
可以与二氧化硅反应的酸
初中:不学。
高中:氢氟酸(HF) 。
实际:焦磷酸,以及许多含氟酸都可与二氧化硅反应。
HF雕刻玻璃
初中:不学。但有些题目会提到 。
高中:这是正确的。
实际:只能雕刻二氧化硅玻璃 ,其他的不行。
氯苯的水解
初中:不学。
高中:多数材料上写不能反应 。
实际:在高温高压,10%NaOH,Cu催化的条件下生成苯酚钠。
溶液颜色
初中:含Cu2+的盐显蓝色 ,含Fe3+的盐显**,含Fe2+的盐显浅绿色。
高中:含Cu2+的盐显蓝色,含Fe3+的盐浓时显棕**稀时显** 。
实际:浓的CuCl2蓝显绿色 ,无水高氯酸溶液中Fe3+显紫色(在一些铁盐的晶体中存在未水解的水合铁离子,为紫色),生物配合物颜色复杂。
苯酚遇溴生成白色沉淀
初中:不学。
高中:生成的白色沉淀是2,4 ,6-三溴苯酚 。
实际:溴水过量会生成2,4,4,6-四溴-2,5-环己二烯酮,加NaHSO3或苯酚过量时生成2,4 ,6-三溴苯酚。
氯化铝的分子式
初中:AlCl3
高中:AlCl3,其水合物为AlCl3·6H2O
实际:气态氯化铝主要呈二聚体Al2Cl6存在,固体氯化铝以聚合巨分子存在,化学式仍写为AlCl3。
硫酸铜与氯化钠溶液
初中:不反应 。
高中:不学 ,但题目中可能提到Cu2++ 4Cl-=== [CuCl4]2-这个离子方程式。
实际:氯离子和铜离子络合,形成四氯合铜离子[CuCl4]2-
(棕**),又因为水中存在六水合铜离子(蓝色)的缘故 ,从而显绿色[黄+蓝=绿],如果氯离子过量,甚至可以显现明亮的**。
同样的 ,氯化铜显绿色,而硫酸铜显蓝色也是如此,氯化铜溶液中存在四氯合铜离子而显绿色 。
较纯净的四氯合铜离子二氧化硫的结构式
初中:O=S=O
高中:O=S:→O,符合八隅体结构。
实际:含有π34大π键 ,具有共振式。
磷的同素异形体和化学式
初中:磷有红磷和白磷两种同素异形体,其化学式均为P。
高中:磷有红磷和白磷两种同素异形体,红磷的化学式为P ,白磷的化学式为P4 。
实际:磷存在红磷、白磷 、黑磷、紫磷等同素异形体,而每类有若干变体,如红磷有红磷-Ⅰ到红磷-Ⅵ和褐磷等七中 ,黑磷有斜方黑磷、菱形黑磷 、立方黑磷、无定形黑磷等4种。白磷的晶胞很大,每个晶胞含有56个P4分子;而红磷也并非原子构成,而是分子构成的单质 ,如红磷-V的晶胞中有84个磷原子,结构复杂。
氢氧化铁
初中:氢氧化铁的化学式为Fe(OH)3
高中:氢氧化铁的化学式为Fe(OH)3
实际:整配比的Fe(OH)3是不存在的,其存在形式为氧化铁的水合物或羟基氧化铁 。
放射性元素
初中:学习核能时讲到铀、氚。
高中:氚 ,是最常见的H的一种放射性同位素。镭,由居里夫人发现的一种放射性元素 。
实际:每一种元素其实都有放射性同位素,在日常生活中较容易接触到镅241(烟雾警报器),氚(作为夜光手表以及β灯) ,钍(使用硝酸钍,用于生产汽灯纱罩)。
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