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2
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网上科普有关“新北师版四年级数学上册知识点 ”话题很是火热 ，小编也是针对新北师版四年级数学上册知识点寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

学习从来无捷径 ，循序渐进登高峰
。如果说学习一定有捷径
，那只能是勤奋，因为努力永远不会骗人。学习需要勤奋 ，做任何事情都需要勤奋 。下面是我给大家整理的一些 四年级数学 的知识点
，希望对大家有所帮助
。

四年级上册数学《近似数》知识点

近似数知识点

1 、 精确数与近似数的特点。

精确数一般都以“一”为单位，近似数都是省略尾数 ，以“万
”或“亿”为单位 。

2
、 用四舍五入法保留近似数的 方法 
。

根据题中要求，看到所要保留位数的下一位
，如果这一位满5，则向前一位进一;如果不够5则舍去。而不管尾数的后几位是多少 。如精确到万位 ，只看千位
，精确到亿位，只看到千万位。最后一定要写出单位名称
。

典型练习题

一、填空

1 、一个数是由7个千
、3个百和5个十组成的 ，这个数是( )。

2、一个数从右边起
，百位是第( )位，第五位是( )位 。

3 、3465的位是( )位 ，是( )位数
。“6 ”在( )位上
，表示( )。“3
”在( )位上，表示( ) 。

4、100里面有( )十 ，一千里面有( )百
，10个一是( )
。

5
、的四位数是( )，的三位数是( ) ，它们的和( )，差是( )。由( )个千、( )个百 、( )个一组成3207 。

6
、万以内数的读法是从( )位起
，按照数位顺序读;( )位上是几就读( )千;百位上是几就读( )……;中间有一个或两个0，只读( )个零;末尾不管有几个零都( )
。

二、写出下面各数的近似数。

698的近似数是： 2956的近似数是：

3120的近似数是： 2802的近似数是：

1004的近似数是： 5023的近似数是：

小学四年级数学上册《统计》知识点归纳

栽蒜苗(一)(条形统计图)

知识点：

1 、统计图中1格表示不同单位量 ，要结合具体的情况来判断1个表示几个单位 。数据大
，每1格所表示的单位就多，数据小 ，每1格所表示的单位就小
。

2
、理解条形统计图上的数据所表示的意义。

3、明确条形统计图的特点：直观 、方便
、便于察看 。

4、制作条形统计图的方法：确定水平方向
，标出项目;确定垂直方向代表的数量(一格代表的数量);根据数据的大小画出长度不同的直条;写出标题。

补充知识点：初步了解复式条形统计图，能够从中获得信息 ，并能回答相应的问题
。

栽蒜苗(二)(折线统计图)

知识点：

1 、折线统计图的特点：能获取数据变化情况的信息
，并进行简单的预测。

2
、折线统计图的方法：在方格纸中，根据所给出的数据把点标出来 ，再用线将点连接起来
，要顺次连接 。

3、能够看出折线统计图所提供的信息，并回答相关的问题
。

补充知识点：

1 、条形统计图与折线统计图的不同：条形统计图用直条表示数量的多少 ，折线统计图用折线表示数量的增减变化情况。

2、初步了解复式折线统计图，能够从中获得相应的信息
，回答提出的问题 。

小学四年级奥数 学习方法

1
、抓住课堂
。数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂40分钟 ，听讲要聚精会神
，思维紧跟老师 。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法 ，而注重题目的解答
，其实思想方法远远重要于某道题目的解答
。

2 、高质量完成作业。所谓高质量是指高正确率和高速度 。写作业时，有时同一类型的题重复练习 ，这时就要有意识的考查速度和准确率
，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容 ，运用的数学思想方法
，解题的规律
、技巧等
。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃 ，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考
，灵感总是突然来到你身边的 。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信 ，而自信对于学习数学十分重要;即使失败
，这道题也会给你留下深刻的印象
。

3、勤思考，多提问。首先对于老师给出的概念 、规律 ，不仅要知“其然 ”还要“知其所以然
”
，做到刨根问底，这便是理解的途径 。其次 ，学习任何学科都应抱着怀疑的态度
，尤其是数学
。对于老师的讲解，课本的内容 ，有疑问应尽管提出
，与老师讨论。总之，思考
、提问是清除学习隐患的途径 。

4、 总结 比较 ，理清思绪
。

(1)知识点的总结比较。每学完一个单元都应将本章内容做以整理或在脑中过一遍，理顺出它们的关系 。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较
，有时可用联想法将其区分开
。

(2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库 。我就有两本题集
。一本是错题，一本是精题。对于平时作业 ，考试出现的错题
，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项 ，考试前只需翻看红笔写的内容即可 。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来
，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律 ，也用红笔记下这些规律
。最终它们会成为你宝贵的财富
，对你的数学学习有极大的帮助。

5 、认真地做课外练习 。课余时间对我们小学生来说是十分珍贵的，所以在做课外练习时要准而精 ，只要每天认真地做三两页
，天长日久，你的数学学习就可以做到“积沙成塔” ，收获丰硕
。

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